好老师标准个人谈

徐明磊

老师这个职业是我从小钟情的职业，成为一名老师亦是我多年的梦想。毕业后历经一番波折终于来到期待的教师岗位。压制住内心的激动和紧张，理清自己的教学思路，开始了如何成为一名好老师的实践和探索之路。

什么样的老师才是好老师呢？仁者见仁，智者见智，每个人心目中都有一套自己的评价标准。

韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也”。传道，即“思想教育”，这个是基础教育，没有良好的思想道德基础是不可能成才；授业，“业”为专业知识的学习和实践，这是学生未来的饭碗；解惑，老师运用自身的经验和知识为学生解开人生的困顿、迷惑。传道，授业，解惑三者缺一不可，只有具有这三个功能的老师才是韩愈眼中真正的好老师。

习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时提出了新时期的好老师标准。

好老师要有理想信念。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

好老师要有道德情操。老师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向。

好老师要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。

好老师要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

好老师要有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。好老师应该懂得既尊重学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。

成为好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我也同样如此，从教五年来，一直在探索和实践有关好老师的课题。我的下里巴人式好老师的标准包含三个方面的目标：其一学生喜欢你的课；其二多年后你还能被学生认出；其三能够成为学生的朋友。尽管语言略俗，但是含义与上述二者的阐述有异曲同工之处。

其一，使学生喜欢你的课。

评价一名老师的教学水平，学生是主要的评价者。为了让学生喜欢我的课，我做了以下几个方面的努力。

不断提升专业知识和实践技能。为了提高我的专业课教学水平和吸引力，我一直利用休息时间及假期充电，品读专业书籍和相关的延伸书籍。比如在接了《遗传学》课的寒假，我通读了两本不同版本的教材和三部相关的发展史和相关读物。通过读书，我的专业知识得到了提高，我的课堂也充满了凝听和笑声。

培养学生多角度独立思考问题的习惯。对于有些问题我们一般习惯于习惯的角度进行思考，有时我们换个角度思考，可能会达到不一样的效果。比如在食品感官评定课程中，一些评定方法的讲解是十分枯燥的，学生出现了不耐烦的情绪，我就要求学生把自己换到老板或者管理者的角度看待和思考这些评定项目。学生明白了学习这些知识的作用和意义后，学习兴趣也就提上来了。

培护学生的正能量。教师不但要教书，还要有育人的职责。课堂中我们应该时刻注意学生的思想动态，比如在食品检测和农产品质量与检测专业的教学中不可避免的举一些社会上的食品安全实例，但是我发现相当一部分学生由此在思想中产生了对社会不信任的态度，认为社会上没有食品是安全的。发现这个现象后，我及时在课堂上做了释疑。我告诉学生，以前农业上经常用的敌敌畏、一六零五等农药，现在已经被国家禁止生产和使用，说明食品安全是在不断进步的，也是社会透明化的一个进步表现。再结合我们的专业性质鼓励学生，食品安全问题的出现说明我们食品检测和农产品质量与检测专业大有用武之地。通过这种方式培护了学生思想中正能量。

其二，多年后能被学生认出。

作为学校的老师，每年面临着学生的更替，大部分学生没有给我们留下太深刻的印象就被新的一届学生所掩盖。我们每年能做的只是努力拓展自己的知识，认真提高教学技巧，尽己所能提升学生，希望我们的付出能让学生在职场中少些坎坷。教师的工作显得没有什么惊天动地的事迹，但其中有真实的情感，我们的付出没有被遗忘，只是被学生放在记忆的深处。

2013年我负责食品与化工系学生毕业实习的带队工作，碰到一件有趣的事。那次学生实习是在双汇集团，我积极与厂方沟通，尽力创造学生发展的更好空间。经过与厂方多次争取，为我们的学生争取到了竞聘技术和管理岗位的资格，彻夜修改学生竞聘稿、指导他们竞聘演讲。第二天带领他们赶到集团总部的竞聘现场，在第三个竞聘者的演讲中我听到了一句话：“今天很高兴在这里碰到了我的徐老师，多年不见再次向您表示感谢和祝愿”。下来问询才知道，这位是09级食检专业的丁影，毕业后一直在双汇上班。

我也感谢她能在毕业四年后还能记得我。被学生记住的感觉很好，就像炎炎夏日的一杯清凉果汁。记得2011年是我从教的第一年，承担了15个班级的教学工作。新的工作岗位、繁杂的工作和众多的学生，使我不可能记住每一个学生。但是我努力的拓展自己的专业知识并传授给学生，努力的把自己体验的人生道理介绍给学生，希望我的学生能够更加优秀。因为这些努力，学生非常喜欢我的课程，很多学生在毕业后遇到业务问题还给我打电话咨询。

其三，能够成为学生的朋友。

怎么才能被学生认可呢？我认为就是学生把你当成朋友。大学生已经有了自己的判断，他们会对周围的人进行筛选，评判那些人能够成为他们真正的朋友。正如习总书记所说能够被他们认可的好老师需要具备高尚的理想信念和道德情操，扎实的学识和对学生的尊重。

08级农检班的班长陈继伟，现在已经是双汇集团事业部的高级职员，仍时不时的网上聊些工作或者生活的事情，完全不像是师生关系，而是多年的老友。其实我并没有正式带过他们班的课，只是为他们义务辅导了三个月的《遗传学》。《遗传学》是农检专业专升本的考试科目，为了辅导他们，我又拾起了课本、做起了题集、研究起了专升本的试卷特点，尽己所能使有志深造的学生能够实现理想。这个义务辅导班我一直坚持到现在，今年已经是第五届《遗传学》义务辅导班，对于这些工作付出，我感觉这是我分内的事，我的工作能够被别人需要和认可，这就是我的价值的体验。

当年陈继伟并没有考上本科院校，在聊天中知道，这些年他一直记得我辅导他们时说的一些话，“找寻最适合自己的路，决定专升本之前，思考下自己是否适合继续读书”；“在工作和生活中，很多问题没有标准答案，答案需要你自己的分析、总结和思考”。

转眼间从教五年了，五年时间如涓涓细流，悄悄地从我们身边溜走。很荣幸能够被学生记在心里，很荣幸能够成为学生的朋友。感谢现代科技给我们带来的天涯咫尺，时不时的在网上与我的奋斗中的年轻朋友们交流两句或者送去祝福，更多的时候是默默关注着对方的腾讯空间和微信动态。关注他们工作的进步、结婚生子、成家立业。

一个老师的人生观确实会影响到学生，我庆幸我是起到了积极作用的那个老师。