从王祥卧冰说教师师德

李萨

前日与小儿一起读故事，讲到了王祥卧冰求鱼这个典故，王祥的后母对他非打即骂，在父亲面前恶言重伤王祥，离间其父子关系。但是，小小年纪的王祥却以德报怨，后母生病后不辞辛苦求医问药，更是衣不解带床前伺候后母。后母想吃鲜鱼，王祥便在数九寒天解衣卧在冰上，以体温融化河冰为后母钓得鲜鱼烹食。乡亲们感其孝义，一同举荐王祥为官。后来王祥为官清廉、刚正不阿官，一直做官做到了太保一职。

古人有云“亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤”，像王祥这般以德报怨亲尝汤药侍奉后母的人，这才称得上是大孝。由此，我想到了自己，“弟子事师，敬同于父”，学生视我“一日为师，终生为父”，作为教师的我不也应该把学生当做自己的孩子来看待吗？可是在实际的教学中，真正做到同等对待学生和自家孩子却是很难。我家小儿偶尔调皮捣蛋，作为母亲的我，总是能以慈母之心劝解他、宽慰他。但是学生呢？当他在课堂上大声起哄、无缘无故激怒你时，恐怕你难以用平和的心态去对待他。这种游离于“传授知识”之外的职责，我认为就是“师德”。作为一名教师，当从王祥的孝义中我领悟到了“师德”的精髓，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，王祥能够孝顺苛待自己的后母，那作为一名教师，更应该视学生如自己的亲生孩子，对学生尽心、尽责，真正做到“重其德业，以为人之师表”。

作为涉世尚浅的新老师，作为初为人母的新妈妈，我在教学和育儿的道路上不断求索，且行且领悟。记得刚入行当教师，看着个头超过自己的学生们，心里总觉得怵，害怕镇不住学生。于是上课时总是不苟言笑。后来学生反映我上课呆板、气氛不活跃，师生关系不够融洽。我就想，如果我下班总是对孩子板着脸，孩子肯定会诚惶诚恐，必然会有僵硬的亲子关系。于是，我就下决心改善与学生之间的关系。同时我通过观摩老教师讲课，也渐渐领悟到“师着，不仅仅传道授业解惑，还要情感交流心灵互动”，于是，我在课堂上会适时穿插笑话、经典故事、计算机专业相关的人文典故，渐渐地，我的课堂上时不时传出学生们朗朗的笑声，枯燥的教学变得有趣味了，学生们上课更加积极主动了，下课后还乐于找我聊天，渐渐地，我也和他们成了亦师亦友的好朋友。

爱学生不仅要亲近学生，与他们打成一片，还要细致入微观察学生，深入了解学生的内心世界，及时发现问题主动解决问题。记得我带2014级法政系的学生时，有个女生总是默默坐在最后一排，上课时盯着窗外发呆，眼神散漫毫无生气。后来我就主动找她聊天，经过我循循诱导，她终于向我敞开了心扉。原来她情绪低落是因为连续参加三次高考都与理想的大学失之交臂。来到了这个学校后，好强的她看到昔日的同窗去了理想的学校，自己暗自伤神甚至自暴自弃，不愿意融入到新的校园生活中。在聊天中我发现她普通话标准而且嗓音也很好，想到她总是离群索居、默默守在角落里，就有心想鼓励她、增进她的自信心。在随后的一次课堂中，我讲到“Word中散文诗的排版”，那天我特意点她的名字让她朗读名为“偶然”的散文诗。她在惊讶中站了起来，在我亲切而带鼓励的微笑下，她的声音渐渐地由小到大，直至在同学们惊讶而欣赏的注视中、在窃窃私语的议论中，她昂首骄傲地朗读着，一时间大家仿佛重新认识了这个昔日沉默的、离群索居的小女孩，我带头给她鼓掌，从她的眼中我看到熊熊燃起的信心之火，这令原本就清秀的她变得无比美丽。经历了这件事后，大家重新认识了她，而这个女孩也以积极的心态融入到班集体中，一起商量着出板报、参加演讲比赛，她的性格变得越来越开朗，和我的关系也一直很近，她以“萨姐”来称呼我，我也乐意和她做一对亦师亦友的好朋友。

做教师不仅要心细如发，还要有耐心，如同对待自己的孩子静待他从牙牙学语到流利说话。记得我曾带过物业管理专业的一个男生，他性格呆板、说话总是结结巴巴，接受新知识也比较慢，但是他的学习态度非常认真，总在下课后拖着我问问题。记得有一次我讲解Excel中函数的应用，他下课后一直追着我问问题，等其他同学都走了，他还坐在自己的电脑前，“李老师，这个，我，我，我还不会做”我一看，这个问题已经给他讲了不止三遍了，我心头不禁有些恼火，但是我还是按捺火气又给他说了解决的方法，并给他演示操作的步骤。已经中午十二点半了，我用了半个小时的时间辅导他把作业做完了。在整理机房准备离开时，他去而复返说：“李老师，我，我还想再练一遍”，我一边暗自佩服他的拧巴劲，一边叫苦连天，这午饭还没吃呢。无奈之下，我只好匆匆在食堂吃了午饭，顾不上休息就早早地来到机房为他辅导练习。这个学生在后来的计算机等级考试中考了70分，这个成绩也许只达到了学业中等水平，可是，只有我了解这70分里面饱含着太多我和他的辛苦和汗水。

王祥的典故在一代代孩童中传颂，潜移默化影响着孩子们的人生观，也影响着作为教师的我。王祥视后母如生母一样孝顺，我当视学生如自己的亲生孩子一般疼爱。虽说教师是一个平凡的岗位，这意味着不可能做出轰轰烈烈的大事业，可谁说平凡中不能缔造伟大呢？让蹒跚走路的小儿茁壮成长，这就是母亲的伟大成就。于我而言，家长将孩子放心地交到我的手上，这就是信任，我就要拿起家长的接力棒，为孩子们的成长撑起一片天，献爱心、有耐心、更要有信心将学生带好，倘若有一两个因自己的教诲而成就一番事业的，那岂不是教师的伟大成就？