本学年我校体育教学工作贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门进一步加强学校体育工作若干意见》的精神，从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现报告如下：

一、体育课开课率

我校严格执行课程计划，根据教育部的要求结合我校实际情况，体育教学安排学生上三个学期的体育课，学生第四学期开设选修课。目前体育课程开设足球、篮球、排球、田径、健美操、乒乓球、羽毛球、散打和太极拳等九项选项课，开课率符合《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。教学大纲符合《全国普通高等学校体育课指导纲要》的基本要求，体现了我校体育课程在培养目标中的地位和作用，并根据大纲的要求合理安排教学内容与教学进度，注重课堂教学与课外体育活动，同时把校运动队专项训练纳入体育课堂中，对身体情况异常、病残等特殊群体开设以康复、保健为主的体育保健养生课程。

二、教学实施总体情况

1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作，落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用45分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解上级文件精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了七个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课；⑺抓运动队训练。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、阳光体育运动开展情况

1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“强健体魄、提升素质”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动和大一新生早操制度为重点，篮球、足球、羽毛球、乒乓球等体育协会组织的活动全面展开，学校“阳光体育活动”蓬勃开展。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，院长任活动小组组长，健全领导网络，明确分工责任到人。

2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。比如体育运动会的举行、各体育协会活动安排、月月体育活动的活动方案、每学期体育工作的思路等学校都召开专门的会议共同商量后决定。

3、学校体育活动建设的教育经费能保证阳光体育运动建设的正常运行，有改善工作的具体措施和计划，将体育教师培训纳入计划，每年组织体育专职、兼职教师参加各级各类业务培训。同时每两周组织一次教研活动，研究创新体育教学和体育活动方法，有专门的教研组活动记录

4、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。

5、开展阳光体育运动，理论与研究并重。我校开展阳光体育运动，根据多年教育的积累，着手研究大课间活动的合理设置。如:学校自2013年以来实行大课间活动，在深入研究了学生的年龄特征和喜好，在每学期的运动会上开设了难度适中、丰富多彩的活动项目，让学生养成课间课外、校内校外自觉锻炼身体的良好习惯。

四、学校经费投入情况

学校在资金紧张的情况下，多方筹措、始终坚持保障体育经费的投入，并且每年增加投入。保障了学校体育基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。

在体育经费投入上据统计，我校每年用于春秋两季运动会的经费在6万元以上;用于各类校级比赛项目款项达3万元以上;用于体育教师和运动员购买服装款1万多元，每年投入的体育经费达到了生均15元，基本上能够保障学校阳光体育活动的开展。

五、教学条件改善情况

学校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《普通高等学校体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校201年初，投资修建了室内羽毛球场地、更换了东篮球场全部的篮球架，现有篮球场地13个，乒乓球桌28台，网球球拍35个，跳绳65多跟，羽毛球拍46副，垫子30块，铅球30个，排球60个，篮球50个，足球40个，接力棒28根，拔河绳2根等体育活动基本器材。教学条件逐年改善。

六、教师队伍建设情况

1、学校现有体育专职教师16名，兼职教师3名。

2、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

3、学校以阳光体育活动为载体，抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练合理安排，充分利用现有资源；积极组织参加省市体育比赛。

七、学生体质健康状况

1、以“强健体魄、提升素质”为目标；多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康》测试工作；及时向国家测试中心和省教育厅上报体质健康测试数据，2017年体质健康测试及格率达到了80%以上。通过测试使学生了解自身健康状况，为更好的锻炼提供数据参考。

八、存在困难及问题

1、场地建设还需要规范，特别是室内运动场，离国家《普通高等学校体育场地标准》的要求还差很远，不能满足学生活动需要，另外体育锻炼器材还比较薄弱，难满足学生锻炼多方面的要求。

2、资金缺乏，学校对体育教育经费投入比较少,体育经费的不足使学校体育设施得不到充分的补充,破损的器材不能及时维修,给体育教学和课外活动留下严重的事故隐患。

3、受安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆组。

4、还不能很好地统筹安排各教师资源和学习资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划。

九、下步打算

体育工作今后的打算：

1、提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施和器材建设。

2、积极组织各类体育活动，提高学生体育锻炼兴趣，增强学生体质。

3、进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高教师实施体育工作的本领；进一步提高体育工作质量，促进学生健康发展。

4、加强宣传，努力营造良好的校园体育锻炼氛围，使每个学生都想锻炼、乐于锻炼，感受体育锻炼带来的乐趣。

回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之，学校决心在上级教育部门领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。