2022年3月30日上午7:50—9:40，督导室组织专职督导员分若干小组到学校各个教学区，采取随机抽查方式，对17名任课教师检查教学资料，进行随堂听课评课，填写听课记录，提出督导建议，并与部分任课教师和所在院部领导进行了沟通交流。总体情况如下：

一、督导听课查课中发现的亮点

1.教务处和二级学院领导高度重视课堂教学工作，对课堂教学管理要求到位。

如课前预备后，食品与化工学院院长张虽栓及辅导员到班检查学生出勤情况。被听课教师都能提前到班候课，携带的教学资料齐备规范。绝大部分被听课教师都主动强调课堂纪律，认真严格进行考勤，注重课堂秩序和教学效果，如李宏伟老师授课学生全勤，郭娟老师上课学生手机集中存放。

2.绝大部分被听课教师备课充分，教学方式方法运用得当，注重师生互动，有讲有练，课堂气氛较好，教学效果较好。

如郝彦博老师讲授《幼儿教师职业素养》，精神饱满，善于引导学生思考，学生学习积极性高；又如汪丽娜老师讲授思政课，教学手段丰富、理论联系实际，感染力强，课堂气氛活跃；再如张红琴老师讲授《计算机应用基础》，多媒体操作演示熟练，善于启发诱导，讲练结合，学生听讲认真；李宏伟老师讲授《机械制图》，采用项目任务驱动教学，重点突出，操作性强；反映出这些教师教学基本功扎实，认真备课。

3.在多媒体教室上课的教师都采用多媒体教学手段辅助教学。

特别是一些老师的课件制作精美得当，直观性教学效果好，体现出课下任课教师备课倾注了大量心血。

二、发现的问题与不足

1.被听课教师都能按防疫规定授课全程佩戴口罩，但一些学生上课未佩戴口罩，任课教师也未强调要求这些学生佩戴口罩。

2.一些教师教学目的不够明确，教学方法手段比较单一，讲解不够透彻生动，理论联系实际特别是联系学生比较关注的当前实际不够，吸引力不足，课堂教学效果一般。个别教师备课不够充分，讲课枯燥无味，照本宣科，课堂气氛较沉闷。

3.一些教师的多媒体课件演示效果不好，不够清晰，坐在大教室后面的学生观看比较吃力。

4.个别教师如4702教室《质量工程基础》任课教师不注重对学生考勤，学生到课率低；疏于管理，课堂教学秩序较差，一些学生不带教材上课，再加讲课生动性不够，导致学生课堂上玩手机、睡觉现象较严重。

5.一些老师为完成教学工作量，跨所学专业带课，对所授课程专业知识理解掌握自身还不够全面深入系统。

三、督导建议

1.当前疫情防控形势严峻，辅导员和任课教师应多强调学生上课全员全程佩戴口罩。

2.一些任课教师要和辅导员密切配合，认真做好学生上课考勤工作，严格课堂纪律。

3.一些任课教师特别是跨所学专业带课的教师，要多学习专业知识和参加专业培训，深入钻研，扎实自身教学基本功，备课上下足功夫，胜任所授课程。

4.一些任课教师还需要在多媒体课件制作上多下功夫，精益求精，重视内容选取和演示效果。