河南省教育厅办公室关于报送教育信息化工作进展情况总结及下一步工作计划的紧急通知 各省辖市、省直管县（市）教育局，各高等学校，厅直各学校：根据教育部《关于报送全国教育信息化工作电视电话会议召开以来工作进展情况总结和下一步工作计划的通知》（教技司〔2014〕270号）要求，为总结两年来全省教育信息化工作进展情况，明确“十二五”末工作目标和工作要求，请各单位按照以下要求开展工作总结和数据填报工作：一、填报范围填报范围为全省各级各类学校，相关数据的统计截止时间为2014年9月30日。各省辖市、省直管县教育局负责辖区中小学、中等职业学校的数据汇总和工作总结；各高等学校，厅直各学校直接报送相关信息。二、报送内容（一）各省辖市、省直管县教育局 1.“教学点数字教育资源全覆盖”项目。主要包括配套经费落实情况、实际教学点数量，教学点教师数量、实施项目教学点数、完成项目教学点数、培训教学点教师数和比例、应用设备和资源的课程比例、尤其是开设原本不能开出的国家规定课程的教学点数和课程开设情况、已经开齐国家规定课程的教学点数，以及组织教学应用、提高课堂教学质量情况等，并填写附表1。2.宽带网络校校通。主要包括经费投入情况、推进措施、工作机制和完成效果；同时报送义务教育阶段学校宽带网络接入和网络条件下基本教学环境建设情况，并填写附表2。3.优质资源班班通。主要包括数字教育资源开发与应用情况，经费投入情况、资源开发方式、现有资源版本和数量，“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”等形式的资源应用情况，以及其他实用、好用、管用的资源应用模式等，优质数字教育资源应用覆盖的义务教育阶段学校数、课堂教学应用比例等，并填写附表3。4.网络学习空间人人通。报送中小学（含高中）、中等职业学校开通网络学习空间的学校数、教师数、学生数和所占比例，教育机构开通机构空间的数量，教师利用空间开展教研、教学活动的人数和比例；网络学习空间的建设形式、模式、费用、机制等，并填写附表4。5.教育资源公共服务平台。报送本地公共服务平台建设以及国家教育资源公共服务平台应用情况；本地平台的服务能力、覆盖范围、服务内容、注册学校数、注册教师数、注册学生数，以及资源共建共享情况等。请洛阳市同时报送国家教育资源公共服务平台规模化应用试点推进情况。6.教师信息技术应用能力培训。教师信息技术应用能力培训政策制定、经费落实、内容设置和组织实施情况，培训的中小学、职业学校教师数量和比例，以及骨干培训者队伍建设情况等。7.其他方面。总结梳理出台的教育信息化相关管理制度、政策规划，以及工作经费的筹措，推进机制的创新，重要工作会议的举办，督查指导活动的开展，教育信息化应用的典型案例和经验做法等。（二）各高等学校1.网络学习空间人人通。报送网络学习空间开通应用情况，网络学习空间的建设形式、模式、费用、机制等，并填写附表5。2.参加过信息技术应用能力培训的教师数量和比例。3.总结梳理出台的教育信息化相关管理制度、政策规划，以及工作经费的筹措，重要工作会议的举办，教育信息化应用的典型案例和经验做法等。 三、报送要求 根据教育部通知要求，省教育厅须于10月20日前上报有关材料，请省辖市、省直管县教育局，各高等学校，厅直有关单位务必于10月17日16:00前将有关总结材料和表格电子版报送至省教育厅科技处。正式文件扫描件请于10月24日前上报，有关总结内容和数据填报请严格按照文件要求进行。相关附件电子版请在www.rcloud.edu.cn“教育厅公告栏”下载。联系人：麦世奎，联系电话：0371—69691767邮箱：hnsjyxxh@163.com; QQ交流群号： 184239784（面向教育局）、 145219568（面向高校）。 2014年10月10日